广西高职院校留学生第二课堂活动的建构策略

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摘 要：组织来华留学生群体开展第二课堂活动，能帮助他们更深入地理解我国文化和社会，提升他们的综合素养。高职院校应统筹规划第二课堂活动，明确将第二课堂活动纳入培养计划中，通过构建留学生“4+1”第二课堂模式，丰富实施载体，充分利用数字媒体平台，创新留学生第二课堂活动形式，完善留学生第二课堂的评价机制，持续提升活动育人效果，以增进留学生对我国国情和中华文化的了解，帮助他们更好地融入留学地的学习和生活，提高他们的语言交际能力和跨文化适应能力。（剩余6403字）

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