高职院校“三创”教育与专业教育融合模式的构建及实施路径

——以财经商贸类专业为例

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摘 要：“三创”（创造、创新、创业）教育与专业教育融合，是新时代高职院校教育改革与创新发展的重要内容。在创新驱动发展战略背景下，针对产业变革对人才的新需求，高职院校财经商贸类专业可通过设置课程体系、创新教学方法、构筑创新实践平台、深化产教融合、建设师资队伍、构建多元化教育成效评估体系等一系列举措，实现“三创”教育与专业教育的深度融合，培养兼具创新思维、创业精神和创造能力的高素质财经商贸类人才，满足区域产业发展需求，促进财经商贸类专业学生的就业竞争力和创新能力。（剩余11194字）