数智时代背景下工商管理专业应用型人才培养模式创新

——以组织行为学课程为例

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摘 要：组织行为学作为工商管理类专业一门实践性非常强的基础课程，兼具理论性与应用性，在整个工商管理人才培养体系中占据重要位置。当前，组织行为学课程教学存在教学模式跟不上新一代信息技术的发展、教学内容跟不上管理实践的发展、考核方式跟不上应用型人才培养的目标等问题，为此教师可通过灵活选择教学方式、补充实践性教学内容、提高考核方式的科学性等进行改革，帮助学生实现理论学习与社会实践的对接，推进工商管理类专业应用型人才的培养，提升学生的专业素养和职场竞争力。（剩余5894字）

试读结束

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