产教融合视域下“岗课赛证”融通的高职英语教学模式实践

——以“电力+英语”通专融合课程教学为例

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摘 要：构建产教融合视域下“岗课赛证”融通的高职英语教学模式，能为培养国际化电力专业人才提供保障，促进公共课与专业课的有机结合。教师可实施产教融合视域下“岗课赛证”融通的高职英语教学策略：“电力+英语”通专双链，岗课赛证融合，重构教学内容；应用为本、学用结合，探析学情定方向；以岗定标，明确教学目标和教学重难点；创设情境，构建“职场引领、通专双链、双线并行”6E教学模式；线上线下校企联动，打造多维场景+现场教学资源；智能辅助，构建多维量化、可测可评的考核评价体系；构建“探新知、入情景、知语言、练语言、评效果、助提升、促融通”七环节的教学模式，采取任务驱动、现场教学、实战演练等教学方法，培养具有国际视野、职场英语专业能力的电力国际化工程师。（剩余5637字）