高校古代汉语教学中语法知识的衔接与拓展
【摘要】本文认为高校古代汉语课程教师应重点做好古代汉语语法知识与中小学文言文语法知识的衔接及古代汉语语法知识与现代汉语语法知识的衔接，并进行古代汉语语法知识的拓展，通过由浅入深、循序渐进的教学有效减轻学生的学习负担，并适当介绍不同的学术观点，以激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维。
【关键词】古代汉语教学 语法知识 衔接 拓展
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）30-0136-04
教学既要考虑学生已有的知识基础，也应考虑学生今后的学习与深造，即根据学生的实际情况，处理好知识点的衔接与拓展问题。（剩余6708字）
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