开发、整合、融入：地方文化资源在高职思政课教学中的运用路径
【摘要】本文闡述地方文化资源应用于高职思政课教学的背景，分析当前地方文化资源运用于高职思政课教学面临的困难，以广西现代职业技术学院为例，提出地方文化资源在高职思政课教学中的开发、整合与融入路径：坚持三个原则进行地方文化资源开发、把握好“三度”优化与整合地方文化资源、采取多样化形式融入地方文化资源。
【关键词】高职德育 思政课程 地方文化
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）30-0036-05
地方文化是指“以特定地域空间为界定依据的文化”，其中“地方”作为一个限定条件，它的边界是十分灵活的，既可以按照当前国家行政区域划分，如河南文化、山东文化、广西文化等，也可以按照自古以来的地理聚落划分，如中原文化、齐鲁文化、岭南文化等。（剩余7826字）
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