产教深度融合视角下高职院校电子信息技术专业群建设

——以北海职业学院为例

打开文本图片集

【摘要】本文阐述产教深度融合视角下高职院校专业群的建设逻辑，提出电子信息技术专业群建设实践方案，提出根据建设目标调整专业群组织规模、以集群建设优化专业群制度环境、以发展共识营造专业群文化、以健全机制保障专业群深入发展的策略，为满足专业发展要求与专业人才培养需求提供相关参考。

【关键词】产教深度融合 高职院校 专业群 电子信息技术

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）30-0106-05

产教融合经过多年发展已取得一定成果，职业教育人才培养质量有所提升。（剩余6622字）