以高中生物学教材“思维训练”栏目为载体培养学生的批判性思维

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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）17-0131-05

随着人工智能的迅速发展，社会进入了信息爆炸和知识迭代加速的时代，批判性思维的重要性愈加凸显。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《生物学课程标准》）指出：学生应该能够基于生物学事实和证据运用批判性思维等方法，探讨、阐释生命现象及规律，审视或论证生物学社会议题。（剩余6039字）

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