对口招生考试背景下中职语文应用文写作“三窥三化”教学探析

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摘 要：作为对口招生考试（语文科）占分较高的应用文写作，学生写作能力的培养尤为重要。教师分析近五年广西对口招生考试（语文科）的试题命制规律，总结归纳考生的答题情况，提出教学内容生活化、教学结构格式化、应用文写作能力培养的层梯化等具体做法，全面提升中职生的应用文写作能力，增强中职生的语文学科核心素养。（剩余4643字）

试读结束

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