特殊教育家校合作机制探究

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【摘要】新时代的特殊教育不是学校单方面的教育，而是集家庭、学校和社会为一体的教育，尤其是家校合作，在特殊儿童的教育与康复训练中发挥着巨大作用。文章深入探究特殊教育家校合作机制，分析当前存在的问题，包括合作方式传统、合作内容局限、合作计划缺乏、合作制度保障尚未健全等，然后结合实际提出了一系列对策，即明晰合作职责、拟定合作计划、拓展合作方式、深化合作内容、评估合作效果等。（剩余3781字）

试读结束

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