趣味游戏在小学数学教学中的运用

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【摘要】在教授小学生的过程中，教师需要特别强调他们的学习热情和自主参与度。其中，教师更倾向于采用游戏化的教学方式。这种方法可以激发他们对基础数学概念的热爱，并且通过实际操作来引领他们更好地掌握这些知识点。基于此，文章针对趣味游戏内涵进行了简单概述，并对小学数学教学中运用趣味游戏的优势进行分析，最后探讨了如何运用趣味游戏提高小学数学教学质量。（剩余5125字）

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