2024年甘肃省高考历史试题评析及教学启示
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【摘要】高考试题承载着为国选才的重要使命，2024年甘肃历史试题紧扣“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”的命题理念，落实立德树人根本任务，注重教考衔接，确保考试改革平稳实施。从最终的监测数据来看，试题有较好的区分度和信度，符合我省的教学实际，对历史常规教学和自主命题具有重要的指导意义。引导教师在2025年的复习备考中，要进一步挖掘学科育人的功能，强化课程标准的研究，重视研读历年真题，基于学生发展的立场，从知识结构化、思维可视化和能力表现化等视角不断优化备考策略。（剩余6505字）