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【摘要】“读思达”教学法是一种以阅读、思考和表达为核心的教学方法，将其运用到数学教学中能够提升学生的数学核心素养。文章先阐述了“读思达”教学法的内涵，然后分析了“读思达”教学法在小学数学教学中运用的价值，即构建以学为中心的数学课堂、促进学生各项学习能力的发展、落实数学核心素养的要求，最后围绕阅读、思考和表达这三个环节提出“读思达”教学法在小学数学教学中的运用策略。（剩余5008字）
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核心素养下小学数学“读思达”教学实践研究
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