小学数学应用题教学实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】当前，从中小学数学课堂教学实际来看，无论是国家课程标准还是各类考试，都越来越重视考查学生的应用能力和创新思维，因而应用题难度设计和要求也随之增大。符合科学规律、合理有效的应用题教学，不但可以提高学生的解题能力，提升数学学科教学质量，还能培养学生建立数学的一般概念，掌握应用题的解题思路和方法，提升数学综合能力。（剩余3631字）

试读结束

目录
monitor