创客教育视角下初中信息科技校本课程的开发

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】创客教育视角下，初中学校秉承创新创意、自由开放、探究体验等教育理念开发校本课程，强调校本课程开发时的跨学科，旨在发挥出多课程协同育人的功能。文章结合新课标中有关于“跨学科主题学习”和“跨学科主题校本课程”的总体要求，建构初中信息科技跨学科校本化课程时，教师应该坚持把握好情境导向、实践导向、价值导向、发展导向，且应重点关注“科学探究”“工程实践”“社会调查”这三个方面。（剩余4864字）

试读结束

目录
monitor