初中英语教学中德育的渗透

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】英语课程在初中阶段占据核心地位，其核心素养教育目标并不仅仅局限于培养学生的语言技能基础，而是扩展至学习习惯的塑造、道德品质的陶冶以及文化素养的积淀等多个维度。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，教师要敢于突破教材制约，充分挖掘教材以外的资源。基于此，文章结合实际提出了深度挖掘德育元素、活用德育渗透策略等初中英语教学中德育渗透的策略。（剩余3617字）

试读结束

目录
monitor