幼儿劳动教育课程与五大领域活动的融合策略

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【摘要】当下，幼儿教育的重点由“启蒙”转向了德、智、体、美、劳五育共同发展。在新的教学形势下，教师要发挥自身的引导作用，积极创设有趣的活动，让幼儿初步接触、体验劳动的乐趣，还要以劳动教育课程为切入点，融入各类多元化、个性化的活动内容，实现幼儿在五大领域内的全面发展。文章讨论了幼儿园开展劳动教育的价值，以及构建劳动教育课程的关键，并提出了劳动教育在五大领域活动中融合运用的策略。（剩余4766字）

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