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【摘要】“导学互助”作为一种特色教学模式，主张师生高效互动，引导学生独立思考和探究，在小组合作中解决实际问题，对数学学习效率提升具有促进作用。文章先阐述了“导学互助”模式在初中数学中的应用意义，然后立足于教学现状，剖析师生角色转变、教学方法与评价等方面存在的不足，最后提出课前设置预习学案、创新教学方法、开展互动评价等优化策略，营造积极互动氛围，促进学生自主学习，提升数学核心素养。（剩余5224字）
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初中数学教学中“导学互助”模式的应用
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