定义·设问·实现
——新时期大学生学业规划的实现路径
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【摘要】文章基于“5W1H”的各个要素，分别融合经典管理学中的“目标管理”“SWOT”“PDCA”“矛盾论”等在内的经典理论与方法，认为大学生四年的学习生涯要从原因（何因Why）、对象（何事What）、地点（何地Where）、时间（何时When）、人员（何人Who）、方法（何法How）等六个方面对自身提出问题并开展综合性的思考，通过定义—设问—实现的具体逻辑，助力大学生立志、行动，最终在学业生涯和职业规划中自我实现，为新时期大学生的学习生涯及未来职业规划提供可选的路径模式。（剩余7483字）