依托项目教学 培育核心素养
——以“世界是普遍联系的”一课为例
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【摘要】高中思想政治课教学强调“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”这四种核心素养的培养。这需要学校教师通过有效的教育教学途径，营造特定的育人环境，促进思政学科核心素养的培养与提升。在学校，课堂是人才培养的主阵地，也是教育教学的主渠道，立足课堂项目教学培育核心素养尤其重要。基于此认识，立足真实的实践情境和现实问题进行探讨，引导学生通过项目教学进行研究性学习，走进社会、关注社会、认知社会，有效促进高中思想政治课学科核心素养的培养。（剩余4814字）