建构“4S”教学模型实现“八个相统一”

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【摘要】在新课程和核心素养背景下，为了贯彻落实习近平总书记提出的“八个相统一”，从民间到官方都进行了一系列课堂改革和建设的探索，效果显著。笔者在普通高中思政课教学中探索实践以实现“立德树人”为根本任务，以培育核心素养为主要目标创新课堂教学模式，将“4S（生本·生活·生长·生命）教学”理念引入高中政治课堂，完成了以实现“立德树人”为根本目标的“高中思政课‘4S’教学模型”的建构和实践，努力实现“八个相统一”。（剩余4449字）

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