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【摘要】思维导图是一个简单有效的实用思维工具，能够帮助学生激发大脑的无限潜能，将难以理解的抽象思维变成可视化思维。在初中作文教学中，巧妙运用思维导图可以让初中作文教学更轻松、更有效，也是避免学生作文落入“俗套化”的有效途径。文章以初中语文教学实践活动为切入点，从思维导图在写作教学中的优势、应对策略入手，分析和探讨了将思维导图应用于作文教学的具体做法。（剩余5954字）
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巧用思维导图优化初中作文教学
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