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【摘要】结合乡土资源和乡土情怀开展适宜的研学活动，对农村寄宿制学校学生意义重大。教师应基于一个“新”字、一个“细”字、一个“合”字，为研学活动的顺利推进奠定坚实的基础；应在研学调查、参观和主题活动中，提高自身的创新意识、自主合作意识和实践能力。并针对寄宿生这个群体的研学情况进行深度总结，通过生命教育、多元分析和正向激励，使研学反思落到实处。（剩余5156字）
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农村寄宿制学校研学活动的开展方法
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