利用“微班会”提升班级德育实效的探索

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【摘要】班会课是学生自我教育的平台，是师生情感沟通的桥梁，也是建立良好班风、进行品德教育的主阵地。传统班会费时费力，已不能满足当前班级管理的需求。随着经济、科技、信息技术的发展，教育理念的不断更新，受“微时代”的影响，“微班会”应运而生，及时、针对性地解决了班级管理中的一些问题，成为班级管理的新路径。（剩余3847字）

试读结束

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