“读中学写”方法在初中语文单元教学中的运用

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【摘要】阅读和写作是初中阶段语文教学较为关键的内容，直接影响了学生的语文成绩以及核心素养的形成，而“读中学写”这一方法的应用，则能够有效将阅读和写作结合起来，继而实现学生阅读以及写作能力的综合提升。为了最大限度发挥“读中学写”方法的实质性作用，论文简略阐述了当前初中语文单元教学中“读中学写”方法应用存在的问题，并从优化阅读、写作教学和深化落实读写结合两方面着手，提出了优化“读中学写”教学方法的应用策略，旨在为初中阶段语文教师提供参考。（剩余3645字）

试读结束

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