基于群文阅读背景下初中语文课内外阅读相结合的策略研究

摘要：课内阅读和课外阅读可以有效提高学生的语文阅读理解能力，在初中语文教学中，教师经常使用这两种阅读方式来对学生进行阅读教学，但是部分课外文章与课内文章的融合性不是很好，这就影响了学生语文阅读理解能力的提升。本文以初中语文课内外阅读相结合为中心，对群文阅读背景下初中语文课内外阅读相结合的策略进行研究与分析。（剩余4125字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。