新高考对高三学生焦虑情绪影响的调查研究

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摘要：近年来，随着社会的发展和竞争的日益激烈，社会各界对高考的关注度越来越高。高三学生临近高考，学习压力非常大，很多学生在高三阶段都会产生不同程度的焦虑。山东省作为“新高考”改革的第二批试点省份，可借鉴的经验非常少。为此，笔者对本校部分高三学生的焦虑情绪现状以及新高考对高三学生焦虑情绪的影响进行了较为细致地调查和讨论分析，并提出了有效的干预策略。（剩余3674字）

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