浅谈核心素养下高中物理教学实践策略

摘要：随着新课程标准出台，当前各级教育阶段众多学科教育工作者，在学生核心素养的培养重视程度上普遍有了较大的提升，期望通过各种教学活动的编排设计与组织开展，对学生综合能力的提升起到正向促进作用，更好达成教学培养的目标。在直接关系着学生高考成绩以及未来发展的高中教育阶段，更应是如此。高中物理教育知识内容理解相对困难，对学生逻辑思维能力有较高要求，只有加强学生核心素养培养，才能更好地提升学生的学习效率。（剩余3896字）

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