高中语文整本书阅读中项目式教学模式的研究

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摘 要：本文以高中语文整本书阅读中项目式教学模式的研究为主题，从高中语文整本书阅读中项目式教学的意义、教学的设计原则、教学的实践策略三个方面入手，提出几点教学建议，供参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；项目式学习；设计原则；实施流程

自《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课标》）公布以来，“整本书阅读学习”作为贴合学生语文学科素养发展的学习任务群，成为越来越多教育工作者关注的教学模式[1]。（剩余5176字）

试读结束

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