新工科背景下工程热力学课程思政建设探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：工程热力学是国内外多个理工科专业本科生的核心课程之一。结合新工科背景下工程热力学课程教学目标和主要内容，从提高理工类大学生思想政治教育水平出发，提出“立足课程，以人为本”的课程思政教育理念，通过挖掘相应的思政元素，改革教学方式和评价方式，对工程热力学课程思政进行教学实践改革，将课程思政教育贯穿于课程教学全过程，提升教学质量，有效实现知识传授、能力培养和价值引领，对其他专业课程思政改革具有一定的借鉴意义。（剩余5580字）

试读结束

目录
monitor