可再生能源技术与工程课程有效教学模式研究

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摘  要：可再生能源转化与循环利用是实现“双碳”目标的有效途径，基于资源循环专业建设的特点和内涵，该文提出可再生能源技术与工程课程的教学改革思路，通过设立有效目标、建立有效基础、开展有效指导、实现有效拓展和实施有效参与的方式形成适应当代资源科学与技术发展要求的有效教学模式，以达到提升教学质量，使学生可再生能源知识、创新能力、综合素质得到有效发展，培养能满足国家战略性新兴产业需求专业人才的目标。（剩余7986字）

试读结束

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