基于虚拟仿真的农机实验教学改革研究

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摘  要：人才短缺已成为制约我国农业机械化、智能化高质量发展的主要瓶颈。新时期，教育部推出了新农科、新工科计划。农机实验教学改革是全面强化新农科、新工科建设背景下人才培养的重要支撑。基于农机专业实验教学面临的装备不系统、受外界因素干扰大、受时间地点限制等问题，开发农业装备虚拟仿真实训系统，完善主要农作物所需典型农业装备的认知、拆装、测绘和性能动态仿真等功能及地面环境-农作物-农业机械三者耦合作用的农场系统模型。（剩余9683字）

试读结束

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