新形势下临床规范化培训课程多元化教学改革探索

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摘  要：临床规范化培训是医学教学重要环节，是学生将所学知识运用于临床实践的纽带。以新形势下医学专业人才培养面临的需求为牵引，针对课程教学存在的具体问题，通过优化培训内容、改进教学方法、丰富教学手段和完善考评机制等方式，探索以多层次案例作为教学基点开展教学的思路和方法。结果表明，课程改革突出规范化培训的针对性，在培养学生初步形成临床思维，扎实专业技能等方面作用显著。（剩余8133字）

试读结束

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