基于“教-研-赛”的土木工程专业创新能力三维培养模式构建与实践

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摘  要：新工科建设背景下为有效提升土木工程专业大学生的创新能力和综合素养，该文分析课程教学、项目研究、学科竞赛的优势和特点，构建项目与竞赛双驱动的土木工程专业创新能力三维培养平台，分析“教-研-赛”三维一体式的土木工程专业创新能力培养模式，探讨与其相关的政策和制度等因素，并进行实践与探索。（剩余7633字）

试读结束

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