以适应职业本科大学为导向的高等数学课程模式创新研究与实践

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摘  要:高等院校毕业生就业难的最大问题是学习的知识与岗位不匹配,如何解决这个问题是院校教育需要重点思考的问题。因此,高等数学也要发挥自身优势,寻找合适的方法提升学生的职业核心能力。近年来,因互联网技术革新,线上及线下相结合的教学模式备受各高等院校喜爱。从高等数学这一课程本身来讲,该课程知识点及内容十分抽象、学习难度极高,并且以往数学授课方式多依托于教材内容,且过于注重习题训练,进而导致诸多学生对高等数学印象呈现为枯燥且单一。(剩余8512字)

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