大学英语课程思政“学思践行”的范式研究与探索

——以北京工业职业技术学院为例

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摘  要：英语课程思政是为落实立德树人的根本任务，进行思想政治教育与英语课程的自然融合，隐形地实现育人功能。公共英语的天然属性决定其具有可行性。研究试图从顶层设计、课堂引导、实践拓展、服务社会四个环节，多层次、多维度建构高职公共英语课程思政的“学思践行”范式，以探索“双高”建设背景下，英语课程思政落地的有效途径，最大化地实现育人功能。（剩余8455字）

试读结束

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