“双一流”背景下高校学术型干部成长阻抗及培养路径

——基于S省12所省属重点建设高校的调查

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摘  要：高校学术型干部熟悉高等教育发展规律，是推动“双一流”大学建设的中坚力量。通过对S省12所省属重点建设高校的随机调查，发现高校年轻学术型干部在发展轨迹、角色认知、现实处境和综合素养上有其独特的成长特质，在价值取向、工作干劲、管理经验及成长路径等方面面临一系列成长的阻抗。根据习近平总书记关于年轻干部工作的系列论述，针对高校年轻学术型干部成长的特质、阻抗，高校党委和组织部门应运用系统思维，聚焦长远做好年轻学术型干部培养的规划工作。（剩余8462字）

试读结束

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