新工科背景下学业困难学生影响因素分析及策略

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摘  要:随着高等教育改革的深化,新工科建设成为我国高等工程教育改革的新风向。当前,新工科背景下人才培养过程中面临着诸多问题,其中学生学业困难的情况屡见不鲜。该文以鲁东大学土木工程学院为例,研究学业困难学生影响因素及解决策略。调查发现,新工科背景下,学业困难学生呈现男生数量远远多于女生,高年级数量多于低年级,农村生源数量高于城镇等规律和特点。(剩余7290字)

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