港澳台学生国情教育中科技与社会课程群建设及实践

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摘  要：随着内地/大陆高等教育交流的对外开放和社会的高质量发展，越来越多的港澳台学生选择来内地/大陆学习和交流。如何对港澳台学生开展针对性的国情教育，增强港澳台学生的民族自豪感和文化自信，成为许多高校在制定培养方案时重点考虑的内容之一，也是港澳台学生培养过程亟需思考的问题。为此，该文提出把中国科技取得的进步与社会的发展联系起来，与学生一起讨论科技的生产力能力、文化能力，以及和中华民族人文文化的关系，从新的视角尝试建立有特色的国情教育课程体系。（剩余5783字）

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