科教融合学院建设中“原生学院”教学管理的实践探索

——以齐鲁工业大学（山东省科学院）计算机科学与技术学院为例

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摘  要：原齐鲁工业大学和山东省科学院于2017年整合组建为新的齐鲁工业大学（山东省科学院），学校科教融合后，增设科教融合专业，推行院所一体化的科教融合学院。该文以齐鲁工业大学（山东省科学院）计算机科学与技术学院为例，从教学管理视角探讨“原生学院”在科教融合学院成立前后“原生学院”所做的实践工作，包括开设科教融合示范专业、在科教融合示范专业建设中进行全方位教学改革、及时补位教学管理人员和专业课教师，从中得出“原生学院”在科教融合学院建设中要为其提供专业基础和发展支持、并推动双方理论与实践深度融合的启示。（剩余7554字）