地理信息科学专业GIS开发课程的学习难点及教学对策研究

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摘  要：在当前数字经济、智慧城市、人工智能等理念领衔的新时代发展背景下，社会对GIS开发人才有了更高的要求，然而，地理信息科学专业的学生普遍对GIS开发类课程的掌握程度有限，往往难以胜任实际开发任务。本教学团队通过教学调查的方式，从学生视角探讨学习GIS开发类课程存在的问题，从而掌握该类课程的教学难点，并通过翻转课堂、借助开源平台、实际项目实践及增设开源课程等方式提出应对教学策略。（剩余7032字）

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