立足历史学科核心素养提升历史语言表达能力有效策略探析
——以高考历史“小论文”题型讲授及训练为例
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有效提高学生的历史语言表达能力对其历史学习成绩的提高有着重要意义。要提升学生的历史语言表达能力，首先需要找到学生常出现的问题，顺着问题分析其原因，进而制定相应的解决策略，从而有效引导学生提高其学习效度。本文通过总结高中学段学生存在的历史语言表达问题，立足历史学科核心素养，以高考历史“小论文”题型讲授及训练为例探析出相对有效的提升策略，以期提升学生在历史学科上的语言表达能力。（剩余2727字）
