多元文明互鉴 视域下历史跨学科教学实践研究

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展开多元文明互鉴不仅要求学生掌握历史知识，更要求他们涉猎语文、地理、信息技术、政治等多门学科。故此，教师可以采用跨学科教学法。跨学科教学法指的是将不同学科的知识和技能有机结合在一起，引导学生探究并解决真实世界的问题。以《辽宋夏金元的经济、社会与文化》一课为例，组织学生进行跨学科探究能让他们更透彻地了解不同文明、不同人群之间的联系与互动，认识到多元文明互鉴对文明进步起到的重要作用。（剩余2217字）

试读结束

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