校行企协同，产教研融合：高职“双师型”教师队伍建设研究与实践

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建设高水平“双师型”教师队伍，是提升新质生产力育人质量和社会服务能力的核心。贯彻国家职业教育新发展理念，打造一支师德高尚、理念先进、教育教学能力和实践应用能力“双能力”并重、具备一定科研服务潜质的“双师型”高职教师队伍，是新时代发展赋予职业教育的历史使命。从高职“双师型”教师队伍建设实践出发，在校行企协同、产教研融合的视域下，对制约高职“双师型”教师发展的“瓶颈”问题开展进一步的探索具有重要的现实意义。（剩余4833字）

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