智能技术赋能的增值性教学评价改革实践

——以婴幼儿动作发展指导课程为例

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2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，指出教学评价改革应坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。在国家人口再生产模式发生转变的新形势下，2019年国务院印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，提出“加快培养婴幼儿照护相关专业人才”。（剩余2913字）

试读结束

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