新冠疫情背景下“沉浸式”项目教学实践与探析

——以展示空间设计项目教学实践为例

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新冠疫情期间，课程教学大多面临“线上线下同步组织、外出调研逐步减少、教学资源利用不足”等困境，教学团队在实践中思考如何构建一个能够解决现实问题的教学模式，确保疫情期间项目课程有序开展，教学水平不打折扣。

当前新冠疫情已经得到有效控制，大部分学生能够顺利返校上课，但还面临着部分学生因身处防控区域或防疫条件不充分，导致课堂教学往往不能全员到齐。（剩余4317字）

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