后疫情时期中职在线教研开展的实践与思考

——基于多技术融合环境的在线教研形式

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2020年长达大半年的“抗疫”取得了阶段性的胜利，教育体系也迎来了一次飞跃的发展，在线教研与在线教育作为“抗疫”时期的重大创新成果，多技术融合环境的在线教研形式在后疫情时期如何保持其强大的生命力和价值，成为新的关注点。

一、中职在线教研活动改革背景

2020年是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的收官之年，也是开启新征程的一年。（剩余2673字）

试读结束

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