山区中职学校健康行为领域体育教师自我情绪管理策略

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情绪管理是健康行为的重要组成部分。良好的情绪管理能力，能助推教师专业成长。教师良好的情绪管理是建立良好师生关系，激发学生兴趣，保证教学实效的重要因素，在教育实践中具有现实意义。

一、问题的提出

情绪管理能力能帮助教师了解情绪表达的规则，缓解焦虑，处理负面情绪，同时也帮助教师辨识他人的情绪。利用情绪管理方法解决师生情绪问题，能使师生拥有健康的情绪。（剩余2362字）

试读结束

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