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在小学英语绘本教学实践中,笔者始终关注每一堂课,用心教好每一个学生,以“因材施教、深研乐教、激发潜能、提升素养”为教学理念,逐步形成了“趣、活、实、润”的绘本教学特
色。
一、体现“趣”的味道
针对外语阅读素养特点的问题,王蔷、敖娜图仁雅教授基于汉语和英语之间的异同,总结概括了两大要素,即“外语阅读能力”与“外语阅读品格”,这为我国中小学生外语阅读素养的培养提供了借鉴。(剩余4048字)
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