优秀教师的特质

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什么样的教师才能称为优秀？近来读到曾任杜威协会主席的芝加哥大学教授菲利普·W.杰克逊的著作《课堂生活》，被其中研究优秀教师的章节吸引，正好可以一窥究竟。

杰克逊请学区管理者“满含骄傲”地推荐了50位优秀教师进行访谈，主要目标是想发现好教师怎么看待课堂生活：如何知道自己的工作完成得好？怎样处理自身权利与管理者之间的关系？课堂生活有什么乐趣？优秀教师们的回答反复涉及几个方面，为了方便分类识记，从四个方面对优秀教师进行了描述。（剩余1514字）

试读结束

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